Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres MAR.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
91 MARICAE 1+1+1 2+2+4 3
18
Lien vers le dictionnaire latin pour MARICAE
92 MARICAM 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour MARICAM
93 MARICAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour MARICAS
94 MARICI 1+2 2+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour MARICI
95 MARICIS 1+3 2+6 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour MARICIS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
96 MARICORUM 1+2 1+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour MARICORUM
97 MARICOS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour MARICOS
98 MARII 2+1 4+1 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour MARII
99 MARINA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour MARINA
100 MARINAE 1+1 2+4 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour MARINAE

Exemples d'homographes commençant par MAR

MARATHE, ES, f
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  • nom propre
    • MARATHE, ES, f
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • Marathe n. : île voisine de Corcyre Marathe
MARATHOS, I, f
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  • nom propre
    • MARATHOS, I, f
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • Marathos n. : ville de Phénicie Marathos
MARATHUS, I, m
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  • nom propre
    • MARATHUS, I, m
      • 1 siècle avant J.C. TIBULLUS (Tibulle)
      • 1 siècle aprés J.C. SUETONIUS TRANQUILLUS (Suétone)
        • Marathus n. : affranchi d'Auguste Marathus

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.