Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres LUS.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
133 LUSTREMUR 1+1 1+1 2
4
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134 LUSTRENTUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LUSTRENTUR
135 LUSTRER 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LUSTRER
136 LUSTRERE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LUSTRERE
137 LUSTRERIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LUSTRERIS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
138 LUSTRETUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LUSTRETUR
139 LUSTRI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LUSTRI
140 LUSTRIS 1+1+1 2+2+2 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour LUSTRIS
141 LUSTRO 1+1+1+1 1+2+2+2 4
24
Lien vers le dictionnaire latin pour LUSTRO
142 LUSTROR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LUSTROR
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
143 LUSTRORUM 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour LUSTRORUM
144 LUSTRUM 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour LUSTRUM

Exemples d'homographes commençant par LUS

LUSCINIA, AE, f
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  • sens commun
    • LUSCINIA, AE, f
      • 1 siècle avant J.C. HORATIUS (Horace)
LUSCINIUS, A, UM
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  • sens commun
    • LUSCINIUS, A, UM (adjectif)
      • 4 siècle aprés J.C. LAMPRIDIUS (Lampride)

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.