Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres INP.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
217 INPLICATURAM 1+1 1+1 2
4
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218 INPLICATURARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INPLICATURARUM
219 INPLICATURAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INPLICATURAS
220 INPLICATURIS 1+3 2+6 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour INPLICATURIS
221 INPLICATUS 1+2 1+16 2
20
Lien vers le dictionnaire latin pour INPLICATUS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
222 INPLICITA 2+3 6+36 2
50
Lien vers le dictionnaire latin pour INPLICITA
223 INPLICITAE 1+2 4+19 2
26
Lien vers le dictionnaire latin pour INPLICITAE
224 INPLICITAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INPLICITAM
225 INPLICITARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INPLICITARUM
226 INPLICITAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INPLICITAS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
227 INPLICITE 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour INPLICITE
228 INPLICITI 2+3 4+19 2
30
Lien vers le dictionnaire latin pour INPLICITI

Exemples d'homographes commençant par INP

INPAENITENS, ENTIS
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  • sens commun
    • INPAENITENS, ENTIS (adjectif)
      • archaïque
INPAENITENTIA, AE, f
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  • sens commun
    • INPAENITENTIA, AE, f
      • archaïque
        • impénitence n. f : endurcissement dans le péché impénitence

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.