Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres INP.

forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
121 INPERMIXTA 3+2 36+6 2
50
Lien vers le dictionnaire latin pour INPERMIXTA
122 INPERMIXTAE 2+1 19+4 2
26
Lien vers le dictionnaire latin pour INPERMIXTAE
123 INPERMIXTAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INPERMIXTAM
124 INPERMIXTARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INPERMIXTARUM
125 INPERMIXTAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INPERMIXTAS
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
126 INPERMIXTE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INPERMIXTE
127 INPERMIXTI 3+2 19+4 2
30
Lien vers le dictionnaire latin pour INPERMIXTI
128 INPERMIXTIS 3+3 6+6 2
22
Lien vers le dictionnaire latin pour INPERMIXTIS
129 INPERMIXTO 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour INPERMIXTO
130 INPERMIXTORUM 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour INPERMIXTORUM
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
131 INPERMIXTOS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INPERMIXTOS
132 INPERMIXTUM 4+2 21+4 2
34
Lien vers le dictionnaire latin pour INPERMIXTUM

Exemples d'homographes commençant par INP

INPAENITENS, ENTIS
  • sens commun
    • INPAENITENS, ENTIS (adjectif)
      • archaïque
INPAENITENTIA, AE, f
  • sens commun
    • INPAENITENTIA, AE, f
      • archaïque
        • impénitence n. f : endurcissement dans le péché impénitence

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.