Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres INC.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
721 INCUBUERO 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INCUBUERO
722 INCUBUERUNT 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INCUBUERUNT
723 INCUBUI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INCUBUI
724 INCUBUIMUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INCUBUIMUS
725 INCUBUISSE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INCUBUISSE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
726 INCUBUISSEM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INCUBUISSEM
727 INCUBUISSEMUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INCUBUISSEMUS
728 INCUBUISSENT 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INCUBUISSENT
729 INCUBUISSES 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INCUBUISSES
730 INCUBUISSET 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INCUBUISSET
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
731 INCUBUISSETIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INCUBUISSETIS
732 INCUBUISTI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INCUBUISTI

Exemples d'homographes commençant par INC

INCALATIVE
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  • sens commun
    • INCALATIVE (adverbe de manière)
      • 8 siècle aprés J.C. PAULUS ex FESTO ou PAULUS DIACONUS (Paul Diacre)
        • avec invocation n. f : action d'invoquer invocation
INCALATIVUS, A, UM
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  • sens commun
    • INCALATIVUS, A, UM (adjectif)
      • 8 siècle aprés J.C. PAULUS ex FESTO ou PAULUS DIACONUS (Paul Diacre)
        • susceptible d'invocation n. f : action d'invoquer invocation

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.