Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres HOR.

forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
97 HORRUISSETIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour HORRUISSETIS
98 HORRUISTI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour HORRUISTI
99 HORRUISTIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour HORRUISTIS
100 HORRUIT 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour HORRUIT
101 HORTAMINI 1+1 1+3 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour HORTAMINI
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
102 HORTATIVE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour HORTATIVE
103 HORTATOR 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour HORTATOR
104 HORTATORUM 1+2 1+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour HORTATORUM
105 HORTATU 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour HORTATU
106 HORTATUM 1+3 1+21 2
28
Lien vers le dictionnaire latin pour HORTATUM
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
107 HORTATUS 1+2 6+16 2
26
Lien vers le dictionnaire latin pour HORTATUS
108 HORTENSES 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour HORTENSES

Exemples d'homographes commençant par HOR

HORA, AE, f
  • sens commun
    • HORA, AE, f
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • heure n. f : division du jour heure
  • construction
    • HORA QUOTA EST ?
      • 1 siècle avant J.C. HORATIUS (Horace)
        • quelle heure est il ? n. f : quelle heure est-il ? heure
    • IN HORAS
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • d'heure en heure n. f : d'heure en heure heure
    • VIVO, IS, ERE, VIXI, VICTUM, intr IN HORAM
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • vivre au jour le jour v. i : passer sa vie vivre

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.