Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres GES.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
11 GESTAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour GESTAS
12 GESTATOR 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour GESTATOR
13 GESTATORI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour GESTATORI
14 GESTATORIA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour GESTATORIA
15 GESTATORII 1+2 1+4 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour GESTATORII
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
16 GESTATORIIS 1+3 2+6 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour GESTATORIIS
17 GESTATORIO 2+1 4+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour GESTATORIO
18 GESTATORIORUM 2+1 2+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour GESTATORIORUM
19 GESTATORIUM 2+1 4+3 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour GESTATORIUM
20 GESTATORUM 1+2 1+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour GESTATORUM

Exemples d'homographes commençant par GES

GESORIACUM, I, n
  • nom propre
    • GESORIACUM, I, n
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
GESORIACUS, I, m
  • nom propre
    • GESORIACUS, I, m
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprĂ©tation des textes : une mĂŞme forme peut renvoyer Ă  deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dĂ©pend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une mĂŞme forme.
  • Apprendre Ă  repĂ©rer ces cas aide les Ă©lèves Ă  Ă©viter les contresens et Ă  affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sĂ©mantique du passage Ă©tudiĂ©.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

Ă€ retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.