Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres GEO.

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forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
13 GEOMETRICUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour GEOMETRICUS
14 GEOMETRIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour GEOMETRIS
15 GEORGICA 1+1+1+2 3+3+3+6 4
44
Lien vers le dictionnaire latin pour GEORGICA
16 GEORGICAE 1+1 4+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour GEORGICAE
17 GEORGICAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour GEORGICAM
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
18 GEORGICARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour GEORGICARUM
19 GEORGICAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour GEORGICAS
20 GEORGICI 2+1 4+1 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour GEORGICI
21 GEORGICIS 1+1+1+3 2+2+2+6 4
44
Lien vers le dictionnaire latin pour GEORGICIS
22 GEORGICO 2+1 4+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour GEORGICO
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
23 GEORGICON 1+1 3+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour GEORGICON
24 GEORGICORUM 2+1+1 2+1+1 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour GEORGICORUM
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Exemples d'homographes commençant par GEO

GEOMETER, TRI, m
  • sens commun
    • GEOMETER, TRI, m
      • 6 siècle aprés J.C. BOETHIUS (Boèce)
        • géomètre n. m : celui qui pratique la géométrie géomètre
GEOMETRES, AE, m
  • sens commun
    • GEOMETRES, AE, m
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • géomètre n. m : celui qui pratique la géométrie géomètre

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.