Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres EPU.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
11 EPULAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EPULAS
12 EPULATOR 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour EPULATOR
13 EPULATORI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EPULATORI
14 EPULATORIA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour EPULATORIA
15 EPULATORII 2+1 4+1 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour EPULATORII
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
16 EPULATORIIS 1+3 2+6 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour EPULATORIIS
17 EPULATORIO 2+1 4+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour EPULATORIO
18 EPULATORIORUM 2+1 2+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour EPULATORIORUM
19 EPULATORIUM 2+1 4+3 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour EPULATORIUM
20 EPULATORUM 2+1 2+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour EPULATORUM

Exemples d'homographes commençant par EPU

EPULA, AE, f
  • sens commun
    • EPULA, AE, f
      • 2 siècle avant J.C. LUCILIUS
        • aliments n. m : toute substance qui sert à la nutrition aliment
EPULUM, I, n
  • sens commun
    • EPULUM, I, n
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • repas public donné dans les solennités n. m : nourriture que l'on prend repas
  • construction
    • FUNEBRE EPULUM, I, n
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • repas de funérailles n. m : nourriture que l'on prend repas

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprĂ©tation des textes : une mĂŞme forme peut renvoyer Ă  deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dĂ©pend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une mĂŞme forme.
  • Apprendre Ă  repĂ©rer ces cas aide les Ă©lèves Ă  Ă©viter les contresens et Ă  affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sĂ©mantique du passage Ă©tudiĂ©.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

Ă€ retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.