Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres DIM.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
61 DIMETAREMUR 1+1 1+1 2
4
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62 DIMETARENTUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DIMETARENTUR
63 DIMETARER 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DIMETARER
64 DIMETARERE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DIMETARERE
65 DIMETARERIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DIMETARERIS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
66 DIMETARETUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DIMETARETUR
67 DIMETARI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DIMETARI
68 DIMETARIS 1+1+1 1+2+1 3
12
Lien vers le dictionnaire latin pour DIMETARIS
69 DIMETATA 3+3 36+36 2
82
Lien vers le dictionnaire latin pour DIMETATA
70 DIMETATAE 2+2 19+19 2
44
Lien vers le dictionnaire latin pour DIMETATAE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
71 DIMETATAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DIMETATAM
72 DIMETATARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DIMETATARUM

Exemples d'homographes commençant par DIM

DIMASTOS, I, f
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  • nom propre
    • DIMASTOS, I, f
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • Dimastos n. : petite île près de Rhodes Dimastos
DIMASTUS, I, m
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  • nom propre
    • DIMASTUS, I, m
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • Dimastus n. : montagne de l'île de Mycon Dimastus

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.