Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres CLI.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
13 CLIBANUS 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour CLIBANUS
14 CLIENTIS 1+1 1+2 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CLIENTIS
15 CLIENTULIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CLIENTULIS
16 CLIMACE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CLIMACE
17 CLIMACEM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CLIMACEM
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
18 CLIMACI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CLIMACI
19 CLIMACIS 1+1+1 2+1+1 3
12
Lien vers le dictionnaire latin pour CLIMACIS
20 CLIMAX 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CLIMAX
21 CLINIA 1+1 3+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CLINIA
22 CLINIAE 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CLINIAE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
23 CLINIAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CLINIAM
24 CLINICA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour CLINICA

Exemples d'homographes commençant par CLI

CLIBANARIUS, A, UM
lien pour un permalink vers CLIBANARIUS, A, UM
voir tous les tableaux de CLIBANARIUS, A, UM
  • sens commun
    • CLIBANARIUS, A, UM (adjectif)
      • CORPUS INSCRIPTIONUM LATINARUM
CLIBANARIUS, II, m
lien pour un permalink vers CLIBANARIUS, II, m
voir tous les tableaux de CLIBANARIUS, II, m
  • sens commun
    • CLIBANARIUS, II, m
      • CORPUS INSCRIPTIONUM LATINARUM
        • boulanger cuisant le pain dans une tourtière n. m : personne qui fait, qui vend du pain boulanger

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.