Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres CLA.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
25 CLARAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CLARAS
26 CLARE 1+1+1+1+1 1+1+1+1+1 5
30
Lien vers le dictionnaire latin pour CLARE
27 CLAREMUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CLAREMUS
28 CLARENT 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CLARENT
29 CLARERE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CLARERE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
30 CLARES 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CLARES
31 CLARET 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CLARET
32 CLARETIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CLARETIS
33 CLARI 1+1+2+1 2+2+4+1 4
32
Lien vers le dictionnaire latin pour CLARI
34 CLARIAE 1+1 2+4 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour CLARIAE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
35 CLARIARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CLARIARUM
36 CLARIAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CLARIAS

Exemples d'homographes commençant par CLA

CLABULARE, IS, n
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voir tous les tableaux de CLABULARE, IS, n
  • sens commun
    • CLABULARE, IS, n
      • 5 siècle aprés J.C. CODEX THEODOSIANUS
        • fourgon pour le transport des troupes n. m : véhicule fourgon
CLABULARIS, IS, E
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voir tous les tableaux de CLABULARIS, IS, E
  • sens commun
    • CLABULARIS, IS, E (adjectif)
      • 4 siècle aprés J.C. AMMIANUS MARCELLINUS (Ammien Marcellin)
        • qui se fait au moyen de fourgons n. m : véhicule fourgon

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.