Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres CIL.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
73 CILLEREM 1+1 1+1 2
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74 CILLEREMINI 1+1 1+1 2
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Lien vers le dictionnaire latin pour CILLEREMINI
75 CILLEREMUR 1+1 1+1 2
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Lien vers le dictionnaire latin pour CILLEREMUR
76 CILLEREMUS 1+1 1+1 2
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Lien vers le dictionnaire latin pour CILLEREMUS
77 CILLERENT 1+1 1+1 2
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Lien vers le dictionnaire latin pour CILLERENT
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
78 CILLERENTUR 1+1 1+1 2
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Lien vers le dictionnaire latin pour CILLERENTUR
79 CILLERER 1+1 1+1 2
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Lien vers le dictionnaire latin pour CILLERER
80 CILLERERE 1+1 1+1 2
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Lien vers le dictionnaire latin pour CILLERERE
81 CILLERERIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CILLERERIS
82 CILLERES 1+1 1+1 2
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Lien vers le dictionnaire latin pour CILLERES
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
83 CILLERET 1+1 1+1 2
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Lien vers le dictionnaire latin pour CILLERET
84 CILLERETIS 1+1 1+1 2
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Lien vers le dictionnaire latin pour CILLERETIS

Exemples d'homographes commençant par CIL

CILBIANI, ORUM, m pl
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  • nom propre
    • CILBIANI, ORUM, m pl
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • Cilbiani n. m : peuple de Lydie Cilbiani
CILBIANUS, A, UM
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  • sens commun
    • CILBIANUS, A, UM (adjectif)
      • 1 siècle avant J.C. VITRUVIUS (Vitruve)
        • des Cilbiani n. m : peuple de Lydie Cilbiani

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.