Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres CHA.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
85 CHARETIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CHARETIS
86 CHARINI 1+1 2+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CHARINI
87 CHARIS 1+3 2+6 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour CHARIS
88 CHARITAS 1+1 1+2 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CHARITAS
89 CHARITE 1+1 1+3 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CHARITE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
90 CHARITES 1+1+1 3+1+3 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour CHARITES
91 CHARITIBUS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CHARITIBUS
92 CHARITUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CHARITUM
93 CHARMIS 1+1 2+3 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CHARMIS
94 CHARON 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CHARON
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
95 CHAROPE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CHAROPE
96 CHAROPI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CHAROPI

Exemples d'homographes commençant par CHA

CHAEREA, AE, m
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  • nom propre
    • CHAEREA, AE, m
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
CHAEREAS, AE, m
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  • nom propre
    • CHAEREAS, AE, m
      • 1 siècle avant J.C. VARRO (Varron)
        • Chaeréas n. : auteur d'un traité d'agriculture Chaeréas
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • Chaeréas n. : nom d'un statuaire Chaeréas

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.