Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres BAU.

  • 1
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
11 BAUBANTIS 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour BAUBANTIS
12 BAUBANTIUM 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour BAUBANTIUM
13 BAUBARE 1+1 1+3 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour BAUBARE
14 BAUBO 1+1 1+2 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour BAUBO
15 BAUDE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour BAUDE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
16 BAUDI 1+2 1+4 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour BAUDI
17 BAUDO 1+2 2+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour BAUDO
18 BAUDOS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour BAUDOS
19 BAUDUM 1+2 1+4 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour BAUDUM
20 BAUDUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour BAUDUS
  • 1

Exemples d'homographes commençant par BAU

BAUBO, AS, ARE, intr
intransitif
  • sens commun
    • BAUBO, AS, ARE, intr
      • CORPUS GLOSSARIORUM LATINORUM
        • aboyer v. i : crier en parlant du chien aboyer
BAUBOR, ARIS, ARI, intr
intransitif
  • sens commun
    • BAUBOR, ARIS, ARI, intr
      • 1 siècle avant J.C. LUCRETIUS CARUS (Lucrèce)
        • aboyer v. i : crier en parlant du chien aboyer

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprĂ©tation des textes : une mĂŞme forme peut renvoyer Ă  deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dĂ©pend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une mĂŞme forme.
  • Apprendre Ă  repĂ©rer ces cas aide les Ă©lèves Ă  Ă©viter les contresens et Ă  affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sĂ©mantique du passage Ă©tudiĂ©.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

Ă€ retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.