Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres ASP.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
85 ASPERSURARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ASPERSURARUM
86 ASPERSURAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ASPERSURAS
87 ASPERSURE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ASPERSURE
88 ASPERSURI 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour ASPERSURI
89 ASPERSURIS 3+3 6+6 2
22
Lien vers le dictionnaire latin pour ASPERSURIS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
90 ASPERSURO 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour ASPERSURO
91 ASPERSURORUM 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour ASPERSURORUM
92 ASPERSUROS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ASPERSUROS
93 ASPERSURUM 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour ASPERSURUM
94 ASPERSURUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ASPERSURUS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
95 ASPERSUS 2+2+1 16+16+6 3
69
Lien vers le dictionnaire latin pour ASPERSUS
96 ASPERUM 2+1 4+1 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour ASPERUM

Exemples d'homographes commençant par ASP

ASPARAGIUM, II, n
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  • nom propre
    • ASPARAGIUM, II, n
      • 1 siècle avant J.C. CAESAR (César)
ASPARAGUS, I, m
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  • sens commun
    • ASPARAGUS, I, m
      • 2 siècle avant J.C. CATO
        • asperge n. f : plante potagère asperge

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.