Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres APE.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
25 APERTORUM 2+1+1+2 2+1+1+2 4
32
Lien vers le dictionnaire latin pour APERTORUM
26 APERTOS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour APERTOS
27 APERTUM 4+1+2 21+3+4 3
60
Lien vers le dictionnaire latin pour APERTUM
28 APERTURA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour APERTURA
29 APERTURAE 1+1 4+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour APERTURAE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
30 APERTURAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour APERTURAM
31 APERTURARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour APERTURARUM
32 APERTURAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour APERTURAS
33 APERTURIS 3+1 6+2 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour APERTURIS
34 APERTUS 1+2 1+16 2
20
Lien vers le dictionnaire latin pour APERTUS

Exemples d'homographes commençant par APE

APELLA, AE, m
lien pour un permalink vers APELLA, AE, m
voir tous les tableaux de APELLA, AE, m
  • nom propre
    • APELLA, AE, m
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • Apella n. : nom d'homme Apella
APELLAS, AE, m
lien pour un permalink vers APELLAS, AE, m
voir tous les tableaux de APELLAS, AE, m
  • nom propre
    • APELLAS, AE, m
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • Apellas n. : statuaire grec Apellas

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.