Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres ANN.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
51 ANNARINT 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour ANNARINT
52 ANNARIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour ANNARIS
53 ANNARIT 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour ANNARIT
54 ANNARITIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour ANNARITIS
55 ANNARO 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ANNARO
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
56 ANNARUNT 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ANNARUNT
57 ANNAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ANNAS
58 ANNASSE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ANNASSE
59 ANNASSEM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ANNASSEM
60 ANNASSEMUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ANNASSEMUS

Exemples d'homographes commençant par ANN

ANNA, AE, f
  • nom propre
    • ANNA, AE, f
      • 1 siècle avant J.C. VERGILIUS MARO (Virgile)
        • Anna n. : soeur de Didon Anna
      • 4 siècle aprés J.C. VULGATA (Vulgate, traduction de la Bible en latin)
        • Anna n. : mère de Samuel Anna
ANNO, AS, ARE, AVI, intr
intransitif
  • sens commun
    • ANNO, AS, ARE, AVI, intr
      • 5 siècle aprés J.C. MACROBIUS (Macrobe)
        • passer l'année n. f : durée d'une révolution de la terre autour du soleil année

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprĂ©tation des textes : une mĂŞme forme peut renvoyer Ă  deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dĂ©pend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une mĂŞme forme.
  • Apprendre Ă  repĂ©rer ces cas aide les Ă©lèves Ă  Ă©viter les contresens et Ă  affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sĂ©mantique du passage Ă©tudiĂ©.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

Ă€ retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.