Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres AMI.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
31 AMICANDUM 3+3 5+5 2
20
Lien vers le dictionnaire latin pour AMICANDUM
32 AMICANDUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour AMICANDUS
33 AMICANS 2+2 5+5 2
16
Lien vers le dictionnaire latin pour AMICANS
34 AMICANTE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour AMICANTE
35 AMICANTEM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour AMICANTEM
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
36 AMICANTES 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour AMICANTES
37 AMICANTI 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour AMICANTI
38 AMICANTIA 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour AMICANTIA
39 AMICANTIBUS 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour AMICANTIBUS
40 AMICANTIS 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour AMICANTIS

Exemples d'homographes commençant par AMI

AMICA, AE, f
  • sens commun
    • AMICA, AE, f
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • amie n. f : personne à laquelle on est lié par affection amie
        • maîtresse n. f : concubine maîtresse
AMICO, AS, ARE, tr
transitif
  • sens commun
    • AMICO, AS, ARE, tr
      • 1 siècle aprés J.C. STATIUS (Stace)
        • rendre favorable adj. : bien disposé à l'égard de quelqu'un, de quelque chose (se concilier) favorable
AMICUS, A, UM
  • construction
    • AMICUS, A, UM (+ datif) (adjectif)
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • ami, e adj. : d'un ami, allié (de) ami, e

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprĂ©tation des textes : une mĂŞme forme peut renvoyer Ă  deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dĂ©pend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une mĂŞme forme.
  • Apprendre Ă  repĂ©rer ces cas aide les Ă©lèves Ă  Ă©viter les contresens et Ă  affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sĂ©mantique du passage Ă©tudiĂ©.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

Ă€ retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.