Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres AFF.

n°	forme	nb. de classe	nb. de cas	nb. homographe	confusion	risque	dictionnaire
81	AFFLICTOR	1+1	1+2	2	4		Lien vers le dictionnaire latin pour AFFLICTOR
82	AFFLICTORUM	1+2+2	1+2+2	3	18		Lien vers le dictionnaire latin pour AFFLICTORUM
83	AFFLICTOS	1+1	1+1	2	4		Lien vers le dictionnaire latin pour AFFLICTOS
84	AFFLICTU	1+1	1+1	2	4		Lien vers le dictionnaire latin pour AFFLICTU
85	AFFLICTUM	2+1+4	4+1+21	3	57		Lien vers le dictionnaire latin pour AFFLICTUM
n°	forme	nb. de classe	nb. de cas	nb. homographe	confusion	risque	dictionnaire
86	AFFLICTUS	1+1+2	1+6+16	3	42		Lien vers le dictionnaire latin pour AFFLICTUS
87	AFFLUAM	1+1	2+1	2	4		Lien vers le dictionnaire latin pour AFFLUAM
88	AFFLUAS	1+1	1+1	2	4		Lien vers le dictionnaire latin pour AFFLUAS
89	AFFLUE	1+1	1+1	2	4		Lien vers le dictionnaire latin pour AFFLUE
90	AFFLUENS	3+2	7+5	2	20		Lien vers le dictionnaire latin pour AFFLUENS

Exemples d'homographes commençant par AFF

AFFABILIS, IS, E

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sens commun
- AFFABILIS, IS, E (adjectif)
  - 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
    - accueillant, e adj. : qui fait bon accueil (à qui l'on peut parler) accueillant, e
    - affable adj. : qui accueille les autres avec affabilité, douceur (accueillant) affable

AFFABILISSIME

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sens commun
- AFFABILISSIME (adverbe de manière)
  - 2 siècle aprés J.C. GELLIUS (Aulu-Gelle)
    - avec beaucoup d'affabilité n. f : qualité d'une personne affable affabilité

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme	Interprétation 1	Interprétation 2
NOTA	« marque, signe » (nom, féminin)	« connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI	« j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere)	« nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR	« je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent)	« éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

la fonction grammaticale dans la phrase ;
les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.