Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres ADR.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
37 ADREPTURORUM 2+2 2+2 2
10
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38 ADREPTUROS 1+1 1+1 2
4
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39 ADREPTURUM 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour ADREPTURUM
40 ADREPTURUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ADREPTURUS
41 ADRIGAMINI 1+1 2+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ADRIGAMINI
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
42 ADRIGAMUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ADRIGAMUR
43 ADRIGAMUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ADRIGAMUS
44 ADRIGANT 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ADRIGANT
45 ADRIGANTUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ADRIGANTUR
46 ADRIGARE 2+1 3+1 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour ADRIGARE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
47 ADRIGARIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ADRIGARIS
48 ADRIGAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ADRIGAS

Exemples d'homographes commençant par ADR

ADRAMYTTEOS, I, f
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  • nom propre
    • ADRAMYTTEOS, I, f
      • 1 siècle avant J.C. TITUS LIVIUS (Tite Live)
ADRAMYTTEUM, I, n
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  • nom propre
    • ADRAMYTTEUM, I, n
      • 1 siècle avant J.C. TITUS LIVIUS (Tite Live)

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.