Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres ACR.

forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
13 ACRIA 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour ACRIA
14 ACRIBUS 3+1 6+2 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour ACRIBUS
15 ACRIFOLIA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour ACRIFOLIA
16 ACRIFOLII 1+2 1+4 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour ACRIFOLII
17 ACRIFOLIIS 1+3 2+6 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour ACRIFOLIIS
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
18 ACRIFOLIO 1+2 2+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour ACRIFOLIO
19 ACRIFOLIORUM 1+2 1+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour ACRIFOLIORUM
20 ACRIFOLIUM 1+2 3+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour ACRIFOLIUM
21 ACRIS 3+1+3+1+1 6+1+5+2+2 5
80
Lien vers le dictionnaire latin pour ACRIS
22 ACRITAS 1+1 1+2 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ACRITAS
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
23 ACRIUM 3+1 3+1 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour ACRIUM
24 ACRIUS 1+1 3+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour ACRIUS

Exemples d'homographes commençant par ACR

ACRA, AE, f
  • nom propre
    • ACRA, AE, f
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • Acra n. : promontoire en Calabre Acra
ACRA, ORUM, n pl
  • sens commun
    • ACRA, ORUM, n pl
      • 6 siècle aprés J.C. SORANUS
        • sommet n. m : la partie la plus élevée d'une chose (extrémité, pointe) sommet
ACRUS, A, UM
  • sens commun
    • ACRUS, A, UM (adjectif)
      • 5 siècle aprés J.C. CASSIUS FELIX
        • extrême adj. : au plus haut degré extrême

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.