Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres ABD.

forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
25 ABDICETUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ABDICETUR
26 ABDICO 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ABDICO
27 ABDICOR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ABDICOR
28 ABDITA 1+2+3 3+6+36 3
81
Lien vers le dictionnaire latin pour ABDITA
29 ABDITAE 1+2 4+19 2
26
Lien vers le dictionnaire latin pour ABDITAE
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
30 ABDITAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ABDITAM
31 ABDITARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ABDITARUM
32 ABDITAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ABDITAS
33 ABDITE 2+1+1 2+1+1 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour ABDITE
34 ABDITI 2+3 4+19 2
30
Lien vers le dictionnaire latin pour ABDITI
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
35 ABDITIS 4+1+3 7+2+6 3
42
Lien vers le dictionnaire latin pour ABDITIS
36 ABDITO 2+3 4+5 2
16
Lien vers le dictionnaire latin pour ABDITO

Exemples d'homographes commençant par ABD

ABDERA, AE, f
  • nom propre
    • ABDERA, AE, f
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • Abdère n. : ville de Thrace, située près de l'embouchure du fleuve Nestos Abdère
ABDERA, ORUM, n pl
  • nom propre
    • ABDERA, ORUM, n pl
      • 1 siècle avant J.C. TITUS LIVIUS (Tite Live)
        • Abdère n. : ville de Thrace, située près de l'embouchure du fleuve Nestos Abdère

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.